INTERNATIONAL JOURNAL OF MEDIA AND COMMUNICATIONS IN CENTRAL ASIA

Special issue (2024) International Scientific journal of media and communications in Central Asia
Статьи

ASPECTS OF THE PRACTICAL DEVELOPMENT OF FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIVE COMPETENCE

PDF
  • Faridakhon Turgunova
Faridakhon Turgunova
Journalism and Mass Communications University of Uzbekistan
DOI: https://doi.org/10.62499/ijmcc.vi6.53

Published 2024-06-23

Keywords

  • communicative competence,
  • cognitive skills,
  • approach

How to Cite

Turgunova, F. (2024). ASPECTS OF THE PRACTICAL DEVELOPMENT OF FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIVE COMPETENCE. INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL OF MEDIA AND COMMUNICATIONS IN CENTRAL ASIA, (6). https://doi.org/10.62499/ijmcc.vi6.53

Abstract

This article examines the specific features of developing professional language communicative competence in teaching foreign languages. Some effective technologies are presented, based on the algorithmizing of activities, multi-step instructions, and didactic support, providing sufficient practice for each student. This guarantees the success of their actions and positive results, serving as reinforcement in their subsequent professional activities. These technologies have several advantages in forming and developing students’ communicative competence.

PDF

References

  1. Гладышева, Е.Н. 2017. Негативное влияние компьютерных технологий. Аспекты и тенденции педагогической науки. Материалы II Международной научной конференции. Санкт-Петербург. Свое издательство. 99-106.
  2. Шихваргер, Ю.Г. 2013. Применение компьютерных технологий в образовательном процессе. Сибирский педагогический журнал. 4. 132-136.
  3. Ефимов, А.А. 2018. Использование аутентичных аудио- и видеоматериалов как фактор мотивации в изучении иностранного языка. Проблемы современного педагогического образования. 59:3. 275-279.
  4. Акулова, Е.А. 2021. Личностно-деятельностный подход в обучении студентов как основа инновационного образования в высшей школе (на примере обучения иностранному языку). Ученые записки Орловского государственного унивреситета. Гуманитарные и социальные науки. 2:91. 147-152.
  5. Юрьева, Я.Г. 2015. Личностно-деятельностный подход как основа формирования интерактивных форм обучения иностранным языкам. Молодой ученый. 15.1:95.1. 34-35.
  6. Кубланов, А.М. 2015. Профессионально-личностные качества преподавателя вуза как проблема педагогической науки. Вестник Тамбовского унивреситета. Гуманитарные науки. 12:152. 19. DOI: https://doi.org/10.20310/1810-0201-2015-20-12(152)-19-23
  7. Savin, E. Yu. 2015. The role of mentor-student relationship in formation of professional competence in pedagogy students. Psychological-Educational Studies. 7:1. 165-177. DOI: https://doi.org/10.17759/psyedu.2015070116