Опубликован 2025-03-03
Ключевые слова
- медиаобразование,
- масс-медиа,
- свобода слова,
- авторитаризм,
- демократия
Как цитировать
Аннотация
Работа посвящена доказательству тезиса, согласно которому в отдельно взятой стране складывается такой тип медиаобразования и собственно журналистики, который соответствует типу государственного устройства и основному вектору его развития — демократическому или авторитарному. При этом в том, что касается непосредственно Узбекистана, то и здесь курс на развитие демократических институтов, взятый президентом Ш.М. Мирзиёевым, предопределяет как вектор развития журналистского образования в стране, так и самой журналистики и национальных медиа. Для обоснования тезисов в работе реализован сравнительный анализ образовательных практик России и США, а также представлено графическое отображение динамики показателей рейтинга свободы слова и СМИ в США и России.
Библиографические ссылки
- Махкамова, С. (2023). «Будущее – за таргетированной журналистикой»: Шерзодхон Кудратходжа о свободе слова и фактчекинге. URL: https://themag.uz/post/budushhee-za-targetirovannoj-zhurnalistikoj-sherzodhon-kudrathodzha-o-svobode-slova-i-faktchekinge Дата обращения: 17.03.2023.
- О совершенствовании системы подготовки и переподготовки журналистских кадров. Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан (1999). URL: https://lex.uz/ru/docs/583083 Дата обращения: 24.01.2025.
- Рихтер, А.Г. (2007). Свобода массовой информации в постсоветском пространстве. Мостква. Издательство «ВК». 368.
- Ровинская, Т.Л. (2008). Общественные функции СМИ и коммуникационные модели в демократическом обществе. Москва. Институт мировой экономики и международных отношений РАН. Политическая наука. 2. 2008. 132-151.
- Сиберт Ф., Шрамм У., Питерсон Т. (1998). Четыре теории прессы: представления о том, какой должна быть пресса, и чем ей следует заниматься. Москва. Вагриус. 224.
- Университет журналистики и массовых коммуникаций Узбекистана: планы, цели и амбиции. (2022) Янги Узбекистон. URL: https://yuz.uz/ru/news/universitet-jurnalistiki-i-massovx-kommunikatsiy-uzbekistana-plan-tseli-i-ambitsii Дата обращения: 14.03.2023.
- Фатеева И.А. Филологические аспекты журналистской деятельности и журналистского образования в России и США (2007). Челябинск. Вестник Челябинского государственного университета. 8. 110-114.
- AlNajjar, A. & Ayish, M. (2024). Learning Media Ethics in a Multicultural Context: A Student-Centered Perspective. International Journal of Teacher Education and Professional Development (IJTEPD), 7(1), 1-18. https://doi.org/10.4018/IJTEPD.347912
- Araújo, C. L., Aguiar, C., & Monteiro, L. (2023). Media literacy in early education: European policies and curricular differentiation. Educational Media International. 60(3–4). 242–256. https://doi.org/10.1080/09523987.2023.2324591
- Ballesteros, J. (2023). Ante la invasión de Ucrania: ¿remilitarización de Europa o alto al fuego inmediato?. Cuadernos Electrónicos De Filosofía Del Derecho. 49. 190–201. https://doi.org/10.7203/CEFD.49.26263
- Bates, Stephen. (2020). Reluctant to Criticize: Media, Academia, and the Press Council Without a Home. Journalism & Mass Communication Quarterly. 98 (2). 547-565. DOI 10.1177/1077699020908038
- Baybars, B., & Akser, M. (2024). Finding Leadership in Media Education. CINEJ Cinema Journal, 12(2), 269–287. https://doi.org/10.5195/cinej.2024.692
- Bodor, Moheel Almotairy; Manal Abdullah; Dimah Hussein Alahmadi. (2024). Dataset for detecting and characterizing Arab computation propaganda on X. 53. https://doi.org/10.1016/j.dib.2024.110089.
- Bosse, G. (2022). Does the EU Have Moral Authority? A Communicative Action Perspective on Sanctions. Politics and Governance. 10 (1). 16-25.
- Dadakhonov, А.О. (2019). Developpement of nationale jouralism éducation systeme in Uzbekistan. Foreign Languages in Uzbekistan. Journal.fledu.uz: https://www.researchgate.net/publication/338407452 Date of application: 13.03.2023). DOI:10.36078/1577699041.
- Kibarabara, J., Cheruiyot, D., & Muindi, B. (2022). Missionaries of Excellence? Post-award Role Orientations of Journalism Prize Winners. Journalism Studies, 24(1), 45–65. https://doi.org/10.1080/1461670X.2022.2142647.
- Lashmar, P. (2020). Putting lives in danger? Tinker, tailor, journalist, spy: the use of journalistic cover. Journalism: Theory, Practice & Criticism, 21(10), 1539-1555. doi: 10.1177/1464884917724301
- Nisch, S. (2023). Invasion of Ukraine: Frames and sentiments in Zelensky’s Twitter communication. Journal of Contemporary European Studies, 32(1), 110–124. https://doi.org/10.1080/14782804.2023.2198691
- Peng, A. Y. (2022). A Chinese feminist analysis of Chinese social media responses to the Russian invasion of Ukraine. International Feminist Journal of Politics, 24(3), 482–501. https://doi.org/10.1080/14616742.2022.2082511
- Splendore, S., & Curini, L. (2020). Proximity Between Citizens and Journalists as a Determinant of Trust in the Media. An Application to Italy. Journalism Studies, 1–19. https://doi.org/10.1080/1461670X.2020.1725601
- Tucher, A. (1998). The Hutchins Commission, half a century on - I - Out of the past, a moral language for our own time. Media Studies Journal. 12 (2). 48.
- Türkeş-Kılıç, S. (2024). A neighbour no more: evolution of Ukraine in the EU geopolitical discourse from the 1990s to the post-Russian invasion. Southeast European and Black Sea Studies, 24(3), 451–468. https://doi.org/10.1080/14683857.2024.2354547
- Maňák, Vratislav. (2023). Výbuch, který právě nastal. Zrod Hitlerovy diktatury pohledem československých reportérů. Česká literatura LXXI, 3, 288–307/ https://doi.org/10.51305/cl.2023.03.02