INTERNATIONAL JOURNAL OF MEDIA AND COMMUNICATIONS IN CENTRAL ASIA

No. 3 (2023): International journal of media and communications in Central Asia
Статьи

THE CONCEPTS OF «FAKE» AND «DISINFORMATION» IN THE MEDIA ENVIRONMENT OF UZBEKISTAN

PDF
  • Kanat Abdikarimov
Kanat Abdikarimov
Journalism and Mass Communications University of Uzbekistan
DOI: https://doi.org/10.62499/ijmcc.vi3.37

Published 2024-01-12

Keywords

  • disinformation,
  • fake,
  • fact-checking,
  • verification,
  • media literacy,
  • artificial intelligence,
  • deepfake
    • ...More
    Less

How to Cite

Abdikarimov, K. (2024). THE CONCEPTS OF «FAKE» AND «DISINFORMATION» IN THE MEDIA ENVIRONMENT OF UZBEKISTAN. INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL OF MEDIA AND COMMUNICATIONS IN CENTRAL ASIA, (3). https://doi.org/10.62499/ijmcc.vi3.37

Abstract

The scientific article is devoted to the study of the concepts of "fake" and "disinformation", methods and technologies for effective detection of fakes and disinformation in the modern media environment. The author considers media literacy as the main means of countering illegal information. The paper considers modern trends of effective counteraction to the spread of inaccurate information with the help of AI (artificial intelligence) technologies, including by increasing the number and quality of fact-checking platforms

PDF

References

  1. Абдикаримов, K. 2023. Актуальность продвижения медиаграмотности населения Узбекистана на современном этапе. Foreign Languages in Uzbekistan. 174–187. https://doi.org/10.36078/1697520188
  2. Гутерриш, А. 2022. Борьба с дезинформацией в целях поощрения и защиты прав человека и основных свобод. Доклад Генерального секретаря ООН. Электронный ресурс: https://undocs.org/Home/LoaderinalSymbol=A%2F77%2F287&Language=R&DeviceType=Mobile&LangRequested=True Дата обращения: 17.12.2023.
  3. Казаков, А.А. 2020. Политическая роль медийной грамотности в условиях технологической трансформации массовой коммуникации. Автореф. дисс. докт. полит. н. Москва. МГУ им. М.В. Ломоносова. Электронный ресурс: https://www.dissercat.com/content/politicheskaya-rol-mediinoi-gramotnosti-v-usloviyakh-tekhnologicheskoi-transformatsii-massov/read Дата обращения: 17.12.2023.
  4. Концептуальная записка 8 для «Нашей Общей Повестки Дня»: Информационная добросовестность на цифровых платформах. 2023. Электронный ресурс: https://www.un.org/sites/un2.un.org/files/our-common-agenda-policy-brief-information-integrity-ru.pdf Дата обращения: 02.11.2023.
  5. О стратегии «Узбекистан — 2030». 2023. Указ президента Республики Узбекистан № УП-158. Электронный ресурс: https://lex.uz/ru/docs/6600404 Дата обращения 01.12.2023.
  6. Шомова, С.А. 2023. От конспирологии до розыгрыша: проблема мис- и дезинформации в пандемийном дискурсе. Коммуникации. Медиа. Дизайн, 8-1. 5-23. Электронный ресурс: https://cmd-journal.hse.ru/article/view/16694 Дата обращения: 17.12.2023.
  7. Эксперты назвали 12 приоритетных для государства областей применения искусственного интеллекта. Инструменты ИИ в руках злоумышленников — классификация угроз и способы противодействия. 2023. Москва. Роскомнадзор. Главный радиочастотный центр. Электронный ресурс: https://rdc.grfc.ru/2023/04/ai_priority_area_application/ Дата обращения: 02.12.2023.
  8. Altay, S., Berriche, M., Heuer, H., Farkas, J., & Rathje, S. 2023. A survey of expert views on misinformation: Definitions, determinants, solutions, and future of the field. Harvard Kennedy School (HKS) Misinformation Review. https://doi.org/10.37016/mr-2020-119
  9. David, M. J.; Lazer et al. 2018. The science of fake news. Science 359. 1094-1096. DOI:10.1126/science.aao2998
  10. Howard, Philip N.; Neudert, Lisa-Maria and Nayana Prakash. 2021. Digital misinformation / disinformation and children. University of Oxford Steven Vosloo. UNICEF. Retrieved from https://www.unicef.org/globalinsight/media/2096/file/UNICEF-Global-Insight-Digital-Mis-Disinformation-and-Children-2021.pdf
  11. Knuutila, A.; Neudert, L.-M.; Howard, P. N. 2022. Who is afraid of fake news? Modeling risk perceptions of misinformation in 142 countries. Harvard Kennedy School. Misinformation Review. https://doi.org/10.37016/mr-2020-97
  12. Malhotra, P.; Zhong, R.; Kuan, V.; Panatula, G.; Weng, M.; Bras, A.; Sehat, M. C.; Roesner, F. & Zhang, X. A. 2023. User experiences and needs when responding to misinformation on social media. Harvard Kennedy School. Misinformation Review. https://doi.org/10.37016/mr-2020-129
  13. Murphy, G.; de Saint Laurent, C.; Reynolds, M.; Aftab, O.; Hegarty, K. Sun, Y. & Greene, C. M. 2023. What do we study when we study misinformation? A scoping review of experimental research (2016-2022). Harvard Kennedy School. Misinformation Review. https://doi.org/10.37016/mr-2020-130
  14. Wardle, Claire. Fake news. It’s complicated. 2017. Электронный ресурс: https://firstdraftnews.org/ Дата обращения 12.12.2023.